英语重点课程介绍

（一）语言类课程

《综合英语I-IV》系列课程是英语专业的学科基础课，也是英语专业基础阶段的综合技能课，与英语专业基础阶段其他课程相辅相成。本课程旨在培养学生综合运用英语语言知识和技能进行语言交际的能力。通过课程学习，学生应具备英语听、说、读、写、译等能力，掌握英语相关语言知识，培养思辨能力，为进入高年级打下扎实的语言基础和良好的文化素养。课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生了解各种文体的表达方式和特点，积累词汇量、熟悉英语常用句型，并具备基本的听说能力。

《高级英语I-II》系列课程是为英语专业高年级学生开设的一门学科基础课，是《综合英语》课程在高层次上的延续。本课程以促进听、说、读、写、译技能的综合运用和全面发展为主要目的，通过不同文体的社会、文化、政治、自然、文学等各个方面的英文经典文章，使学生掌握较高级语言知识，了解英语国家社会文化，理解多种话题的语言材料，培养学生的语篇分析能力和文学欣赏能力，提高学生的思辨能力、人文与道德素养。

《英语阅读I-IV》系列课程是英语专业学生的学科基础课。本课程以理论教学为主，结合大量阅读训练和词汇知识学习，提高学生阅读技能，包括细读、略读、查阅等能力；并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量、吸收语言和文化背景知识。本课程旨在培养学生阅读、理解英语文本并进行批判性思维的能力；以及通过大量的阅读，指导学生进行中西文化的比较，培养学生的国际视野和爱国情怀。本课程要求学生能读懂语言难度适中、题材广泛的记叙文和议论文以及不同类型的材料，如简短故事、书信等，有效提取细节信息，概括主旨要义，区分事实和观点，进行简单推断；能通过分析句子和篇章结构读懂语言较复杂的材料，理解意义之间的关系。

《英语视听说Ⅰ-IV》系列课程是英语专业学生的学科基础必修课。本课程旨在培养学生理解音、视频英语并就相关内容进行口头表达的能力。通过课程学习，学生应能正确辨别标准英语及其常见变体的语音和语调；分辨要义与细节，推断隐含意义，概括主旨大意；用缩写形式快速记录要点并拟列提纲；利用笔记对视听内容进行转述、复述、概述和评价；围绕单元主题就视听内容展开讨论，并对讨论结果进行口头总结和汇报。本课程主要包括视听理解与口头表达策略、语言知识及相关社会文化知识和语言运用与批判性思维能力三个方面的教学内容。本课程融入足量的试听素材：TED演讲、讲座、访谈播客等。有助于激发学生主动性。最终达到系统的听、记、读、演、四大技能的训练。使学生取得知识、能力、情感和态度等各方面综合发展。帮助学生打好语言基本功的同时弘扬社会主义核心价值观，培养具有家国情怀的新时代英语专业人才。

《英语语音与正音训练Ⅰ-II》系列课程是英语专业的一门学科基础课。本课程从英语元音与辅音讲练入手，重点关注音素组合的读音规则和辅音连缀的理解与训练,旨在帮助大学一年级英语专业学生逐步提高英语语音水平，为其他专业课的学习奠定扎实的语音基础。

《中国文化概要》课程是英语专业的学科基础必修课。本课程旨在让英语专业学生学习英语和西方文化的同时，了解中国传统文化知识及其英文表达，从而兼具两种文化背景。通过学习，学生能够了解儒学的开端、汉字的由来和发展、中西重大节日对比、八大菜系、中国传统婚姻过程、旗袍的起源和历史演变、京剧的知识和发展、“南拳北腿”各功夫门类等核心的中国文化和思想基本要素。通过本课程的学习，学生能够以更宽阔的文化知识和思维视角开展各项跨文化交际和相关的中西文化研究活动。此外，本课程可以进一步启发学生的思辨思维，补充英语专业学生必备的知识营养，拓展其文化视界，拓深其跨语言交流的真正内涵，提高其深层次的文化沟通能力，从而真正落实英语学习中“学好外国语、传递中国声音、讲好中国故事”的“工具性和人文性”双重目标任务。

《第二外语I-II》是英语专业学生的学科基础必修课。本课程教授学生最基础的日语语音、文字、词汇、语法、句型、对话、小文章等方面的内容，并兼顾日本文化、风俗习惯等知识。每课内容由生词、会话、文法、解说、读解文、练习六个部分构成。主要培养学生的听说能力，同时兼顾读写译能力。第二外语的主要教学目标是培养学生的基础会话能力，运用基本词汇与基本语法进行简单的日常交流及日语文章阅读能力。指导学生掌握良好的语言学习方法，打下扎实的语言基础，提高文化素养，培养学生运用第二外语进行沟通交流的能力。引导学生了解中日历史上的重要交流时期，理解中国文化对日本的重要影响。激发学生强烈的爱国主义情怀及文化自信。

《跨文化交际》是英语专业的一门学科基础课。本课程旨在帮助学生理解文化现象、适应文化差异、提高跨文化交际能力。通过课程学习，学生应能理解交际过程中存在的语言差异、非语言差异和社会习俗差异；尊重世界文化的多样性，能对不同文化现象进行合理阐释和评价,具备跨文化交际意识；能够得体、有效地运用相关跨文化理论知识克服跨文化交际中的障碍，坚定文化自信，增进文明互鉴,进行有效的跨文化沟通。

《英语翻译理论与实践I-II》为英语专业必修课程，其内容包括英语笔译和英语口译，以英语笔译理论与实践为主。本课程讲授中西翻译理论发展简史、主要翻译流派和常用翻译方法，同时指导学生开展口、笔译练习，旨在提升学生翻译、译文赏析和跨文化交际能力。通过本课程学习，学生能够了解国内外翻译史、口译特点和笔记技巧；理解相关翻译理论内涵、英汉语言和文化特点；掌握词、句与句群的基本翻译方法和技巧，能够翻译熟悉领域的论述性文本、叙述性文本和常见的交流性等文本的句与句群，译文忠实、准确、完整，句式丰富，表达流畅；并能逐步树立严谨的翻译职业规范和正确的翻译伦理思想，拥有正确的翻译观和跨文化交际能力。

商务方向专业课程

《商务英语I-II》是英语专业商务方向的专业必修课。本课程以“语言技能—商务知识—商务技能—商务思维—商务应用”的学习路径为基础，旨在培养学生在国际商务领域内综合运用英语语言技能进行商务交际的能力。通过课程学习，学生应做到：能准确理解商务领域的英语口语和书面语篇内容；能使用准确、清晰、流利、得体的英语口语完成商务领域口头沟通任务；能运用准确、连贯、简洁、得体的英语书面语完成不同内容和体裁的商务沟通任务。

《商务英语I》是本系列课程的第一阶段，主要目标是介绍并帮助学生掌握商务领域相关背景知识、加强专业词汇积累与表达、掌握商业文体写作要点，并使其能够独立分析商业活动的具体内容，在结合英语语言知识与技能的基础上解决相关问题。《商务英语II》是本系列课程的第二阶段，主要目标是加强学生对专用词汇的积累及应用，提高其商务领域听力、写作及翻译能力。同时介绍BEC考试及我国商务英语专业四级考试信息及备考技巧，指导学生加强实践能力培养并考取相关职业资格证书。

《商务英语口译实训》课程是英语专业（商务方向）高年级阶段的一门专业必修课程。本课程旨在培养学生的涉外商务口译实践能力。通过讲授口译基本理论、口译背景知识和训练商务英语口译的基本技巧，重点使学生理解商务英语口译的概念、内涵、特点、原则和标准；初步掌握商务英语口译的基本方法、口译笔记基本原则和商务专题口译技巧；具备良好的听辩能力和一般性国际商务交流的口译能力。通过学习，学生能够进一步通晓商务背景知识，熟悉商务活动流程；通过系统的训练，培养学生的自主学习和思辨能力以及跨文化交际能力，使学生具备良好的职业道德素质、社会活动能力以及应对各种商务场合的能力；帮助学生树立较强的责任感和使命感，以及具备商务口译工作人员的基本素养。

《会展英语》是英语专业高年级阶段的一门专业选修课，旨在帮助学生了解和掌握展览和会议业务等方面的知识，提高学生在职场中实际应用英语的交际能力。同时通过对会展专业知识的学习，了解会展专业词汇和专业术语的特点，提高在会展领域的英语应用能力，提高学生的综合职业素质，使学生具备英语应用能力、协调能力、创新能力、策划、组织以及宣传能力, 信息收集、整理以及处理能力，从而为在国际会展行业工作和发展打下良好的语言和技能基础。

《外贸业务单证》是英语专业商务方向的专业选修课。本课程旨在指导学生了解国际贸易单证分类,相关当事人及单证工作的作用和意义；掌握进出口单证工作的一般程序和操作流程，熟悉单证管理的基本要求。通过课程学习，学生应能够：熟悉并掌握交易单据、运输单据、进出口单据、银行单据、特殊单据、电子单证、部分国家（地区）的单证要求、核心单证一致性检查要求等方面的内容；通过理论学习、案例分析和实践训练，培养独立分析、解决国际贸易中常见的单证问题和准确缮制单证的能力。

教学方向专业课程

《教育学》是阐述教育知识、研究教育现象、探讨教育问题、揭示教育规律的一门科学，也是从事教育教学工作, 提高教育教学质量的理论依据。本课程对教育现象特别是学校教育的形成、发展进行探讨，对教育与教育学、教育与社会的关系、教育与人的发展关系、教育目的、教育制度、学生、教师、课程与教学、学校德育、当代教育新理念和教育改革等教育基本问题进行深入的理论研究和自觉的反思，把握其规律，为教育的合理发展提供理论指导。本课程旨在使学生理解和掌握教育学的基本概念、基本原理、基本理论和基本技能，帮助学生形成正确的教育观、教师观、学生观、课程观、教学观、教育评价观和教育改革发展观念，培养学生运用教育学知识分析和解决教育问题的兴趣和能力，为学生进一步学习教育科学理论及未来从事教育实践提供理论基础和规范指导。

《英语教学法》是研究英语教学理论和实践的学科，是高等学校英语教育专业的一门专业课，也是英语教师职业培训的核心课程。本课程的教学目的在于指导学生通过课程学习及相关实践，比较系统地掌握英语教学中的基本教学理论、基础知识、英语教学方法和教学技能，具备从事英语教学的能力，从而满足英语教学的需要，为今后的英语教学奠定坚实的基础。教学任务是让学习者掌握英语教学的基本技能，即能够选择并运用恰当的教学方法与技巧进行英语教学实践，同时具有课堂管理和驾驭教材的能力。

《英语学科教学设计》是英语专业教育方向的一门专业必修课。本课程以英语教学设计理论为基础，分析英语教学设计的主要内容及要素，说明英语教学的策略设计、过程设计、教学媒体设计、教学评价设计的理念与方法。通过本课程的学习，将加强学生对英语课堂教学的理解，帮助学生更有效地进行英语教学设计，提高英语课堂教学的有效性。